Развиваем речь малыша: что нужно знать новоиспеченным родителям о раннем речевом развитии
В вашей семье родился младенец. Весь дом счастлив, родные с радостью приветствуют нового члена семьи. Но вскоре суматоха первых месяцев жизни с новорожденным затихнет, придется думать о том, с какого возраста надо взяться за развитие малыша? Когда - через чур преждевременно, а в какое время - в самый раз?
Заниматься развитием ребенка - можно в любом возрасте. Дети появляются на свет способными и восприимчивыми. Назначение родителей - пробудить в них таланты, подтолкнуть к познанию нового и увлекательного. Остается лишь подключиться к процессу понимания ребенком окружающей его жизни. И чем скорее вы сделаете это, тем лучше для него.
С первых дней жизни мама и папа для младенца - это пример для подражания. Он смотрит на них и рано или поздно повторяет все за ними. Это свойство детской психики можно благополучно использовать для формирования навыков речи.
Многие с самого начала мучают себя вопросом, когда приниматься за развитие речи малыша? Ответ очень простой - с его появления на свет. Все знают, что ещё до рождения, ребенок уже слышит звуки и радостно реагирует на них. Представьте, как совсем миниатюрный ребенок с сияющей улыбкой на устах говорит «агу», когда на него обращены все взоры, когда с ним говорят. Конечно, он еще не знает, о чем говорит ему мама и чему улыбаются лица вокруг, но он уже с охотой откликается на произносимые слова. Именно речь из маминых уст в таком возрасте и есть для ребенка самым дорогим звуком. Во время кормления или купания малыша, постарайтесь больше говорить с ним, озвучивайте все, что вы делаете, поскольку именно в данный период жизни индивидума формируется основа его речевого развития.
Психологи утверждают, что речевая деятельность, как бы удивительно это не выглядело, прямо зависит от моторики. Дело в том, что отделы головного мозга, отвечающие за движение пальцев и за речь, расположены в непосредственной близости друг от друга, поэтому, развивая моторику пальцев рук, вы таким образом ускоряете развитие речевых центров.
Сделать это можно посредством элементарных действий. Самым маленьким деткам можно, к примеру, массировать пальчики или поглаживать ладошки. Для тех, кто чуть постарше, существует ряд методик. Вот наиболее распространенный пример: читая вслух стихотворение, дайте ребенку в руки какой-нибудь предмет, например, карандаш и покажите, как нужно перекатывать предмет между ладошками. Проделывая это, малыш активизирует нужные точки. Попытайтесь выполнять данные упражнения так, чтобы ребенок мог смотреть вам в лицо. Пока кроха будет следить за движением ваших губ, за эмоциями на вашем лице, он будет замечать ваши действия и движения, и пытаться воспроизвести вслед за вами. И еще: интонируйте во время чтения стихов или пения песенок - это привлечет к вам большее внимание.
Существует еще одно серьезное правило, которое нужно взять на заметку всем мамам и папам: пытайтесь говорить с малышом не просто много, но без речевых ошибок. Запомните: родители для детей - эталон, а это значит, что ваши оговорки он в дальнейшем вполне может повторять за вами. Проделывая развивающие упражнения, постарайтесь быть внимательными и мягкими, а лучшей наградой за ваше усердие станет "Я очень тебя люблю!".
Материал с сайта про развитие детей до года
группы раннего развития детей "Долоньки"
http://www.dolonki.com.ua
